実習授業は基礎から段階的に学習。徐々に技法をレベルアップさせながら、総合工芸である仏像彫刻の課題に取り組みます。3年次以降は、応用段階として学生が各自で彫刻したい仏像を決め、技法的にもより高度なものにチャレンジ。技術はもちろん、作り手としての姿勢や、長い歴史で培われた精神などをトータルに学び、身につけていきます。
目指せる主な職業仏像彫刻師 / 彫刻家 / 仏具職人 / 文化財修復士 / 版画家 / 体験教室インストラクター / 技術指導員 / 学校教員 他
学びのポイントTASK Method
全国でも最高レベル
である京都の
仏像彫刻技法を学ぶ。
デッサンにも力を入れ、
頭の中で立体を
イメージできるようにする。
技術だけでなく、
ものづくりに対する
姿勢や精神を理解する。
カリキュラムcurriculum
彫刻刀を手に、
ひたすら丁寧に
課題01
地紋彫り
まずは彫刻刀に慣れることが目的です。さまざまな紋様を板に彫りながら、木の特性や刃物の使い方を習得していきます。
こうした紋様は実際に仏像の台座などにも使われるので、すべての基本になります。すべて直線でできているので、まっすぐな線をひくというよりも、刃物で立て込む感じです。
繰り返し、
表現力を高める
課題02
手
実際に自分の手を見ながら彫り進めます。立体は凸凹や丸みを出すためのカーブが難しいです。
自分の手に本当にそっくりなので、見比べるのも面白いです。彫りやすいようにあまり難しくない手の形にすることもあります。台座の彫刻も練習で彫ります。
より複雑な造形で
技術を磨く
課題03
仏頭
図書館で資料を探し見本となる仏像を自分で決めます。写真を見たり、実物を見に行ったりしながら、頭の中で立体のイメージを固めていきます。
最初は粗彫りで。あまり取りすぎると修正がきかなくなるので、どれくらい残せばいいのか気をつけます。難しい部分は先生がアドバイスを行います。
TASKで築く、
未来への道
TASK Method
約80%が実習
TASKの学びの基本は、実際に手を動かすこと。
カリキュラム全体の50％は専門実習で、デザイン・演習科目を含めると、 実に約80％が実習・演習系の授業です。学生たちは常に課題に取り組み、一流の工芸士から直接指導を受けて腕と感性を磨いていきます。
TASK Method
展覧会
さまざまなプロジェクトや展覧会へ積極的に参加し、学びを実践の場で磨いています。
各専攻の学生が取り組んだ成果を展示し、表彰されます。
TASK Method
就職率92.9%※2022年度 就職率
「社会で確かに活躍できる力」を養うことを目標として掲げる学校です。そのために実践を重視した授業やインターンシップなど、多彩なカリキュラムを導入しており、就職決定までをフルサポートしています。
インタビューInterview
先生の声
Professor's Voice
静けさや落ち着きなど、人を惹きつける仏様の力を感じながら作品を制作できるのが仏像彫刻師の魅力です。この専攻では教室を工房と考えて、仏像彫刻の技術だけでなく、総合的な人間力を高めていきます。弟子修行では味わえない学生生活を体験しながら、仲間と一緒に成長しましょう。
齋藤 澄観講師
伝統工芸士
学生の声
Student's Voice
全国の専門学校の名前が掲載されているハガキがきっかけでTASKを知りました。卒業修了作品集で仏像彫刻を見たとき、作品の完成度に衝撃を受け、自分もいつかこういう作品が作りたいと思って仏像彫刻の専攻を決めました。基礎的な彫り方から高度な技術まで、丁寧に指導したくださる先生方や、同じ道を志す仲間として適切な助言をくださる先輩方にも出会えました。仏像彫刻の高度な技術が身についたことはもちろん、作品や物事に対する見方や考え方が変わり、様々な事柄を客観的に見られるようになりました。今後もさらにこの技術を磨いて、将来を仏師になりたいと思っています。
金子 亮仁
工芸クリエイターコース 3年生/白山高校（神奈川県）出身 工芸士2級
学生作品Works
優秀賞 京都市長賞
台湾総領事賞
CHEN YU AN
仏像彫刻専攻 工芸士2級
南投縣私立普台高級中學（台湾）出身
京都府仏具協同組合賞
阿弥陀如来立像山本 周
仏像彫刻専攻 工芸士2級
北海道おといねっぷ美術工芸高校（北海道）出身
